que¹
pron relativo (Esta forma sirve para los dos géneros y los dos números; con el artículo forma el relativo compuesto: el que, la que, lo que, los que, las que, que posee variación de género y número, y puede construirse en concordancia con el antecedente: “Fueron las primeras elecciones en las que yo participé”, “Eran cinco niños los que llegaban temprano”, “Es un libro el que está perdido”, “Era mi alumna la que me saludó”, “Hacer ejercicio es lo que quiero”)

1 Introduce una oración subordinada con valor adjetivo u oración de relativo, y dentro de ésta sustituye a la construcción nominal que le sirve de antecedente. Por ejemplo en “Los alumnos que apenas comienzan sus estudios necesitan más ayuda”, que introduce la oración de relativo que apenas comienzan sus estudios y en ésta sustituye al antecedente los alumnos, por lo que la oración subordinada sería “Los alumnos apenas comienzan sus estudios”. Dentro de la oración de relativo, que puede tener cualquiera de las funciones del sustantivo; como sujeto “El niño que vino preguntó por ti”, como objeto directo: “Devuélveme el libro que te presté”, como complemento circunstancial: “La pluma con que escribes es mía”, etc

2 Lo… que Tan, cuán, cuánto: “Lo bonita que era”, “Lo fácil que resultó”, “Lo bien que se porta”, “Tú no sabes lo que te quiero”, “No te imaginas lo divertido que resultó”

que²
conj

1 Introduce oraciones subordinadas que desempeñan algunas de las funciones del sustantivo, es decir, indica que la oración que le sigue tiene valor de sujeto: “Me gusta que canten”, “Es posible que llueva”, de objeto directo: “Supe que vendrán a visitarnos”, “Me pidieron que vayas a la oficina”, o de complemento circunstancial: “Aspira a que lo elijan”

2 Introduce oraciones con significado de deseo, petición, orden, etc: “Que entren”, “¡Que se callen!”, “Ojalá que ganes”

3 Introduce oraciones que sirven de complemento a ciertos sustantivos: “El hecho de que no venga”, “La esperanza de que se alivie”

4 Con los adverbios más y menos forma el grado comparativo de los adjetivos: más grande que, menos fuerte que, más bello que, menos oscuro que

5 Introduce el segundo término de una comparación cuando sigue a adjetivos comparativos como mayor, menor, mejor, peor, igual, mismo, etc: “El Pico de Orizaba es mayor que el Popocatépetl”, “Su hijo es igual que él”

6 Introduce verbos en infinitivo después de haber y tener para significar obligación: “Hay que ir”, “Tenemos que estudiar”

7 Entre oraciones coordinadas puede tener valor de conjunción copulativa, disyuntiva o causal: “Él podrá decirlo mejor que yo”, “No iré a la fiesta, que seas tú, que sea el mismo presidente municipal quien me lo pida”, “Con seguridad viene, que ya lo prometió”

8 En oraciones adverbiales actúa como conjunción consecutiva: “Tanto me dijo que me convenció”, concesiva: “Tuvo que reconocer su error, que no suele hacerlo”, o disyuntiva: “Quiera que no, lo tendrá que hacer”

9 Entre repeticiones del mismo verbo en tercera persona del singular del presente de indicativo, significa la repetición de la acción, su progreso o su persistencia: “Ese señor habla que habla y no hace nada”, “Y venía la hormiguita corre que corre a guardar su comida”

10 Entre dos verbos, el segundo de los cuales no esté subordinado al primero, expresa el modo en que se realiza éste: “Baila que da gusto”, “La cosa está que arde”

11 Forma una gran cantidad de construcciones adverbiales: antes que, luego que, así que, bien que, ya que, ahora que, siempre que, con tal que, a menos que, por mucho que, etc

12 Uno que otro Alguno entre varios: “Conozco a uno que otro de los invitados”

13 A que Seguro que: “A que no empieza puntual la función”, “A que te gano en la carrera”

14 Yo que tú, él, etc Yo en tu, su, etc, lugar: “Yo que tú no le hacía caso a ese muchacho”